La journée d'une fourchette

Aujourd'hui j'étais en train de chercher un document parmis mes anciens fichiers et voilà que j'ai trouvé une présentation que j'avais fait avec ma copine Mónica Sánchez quand nous étions en 3ºESO.

Je vous laisse le lien de la présentation ici.

J'espère que vous allez l'aimer. Bon appétit!


À bientôt, Alaá.

Défi défilé

Aujourd’hui, vous devez être les présentateurs d’un défilé de mode.

À deux, choisissez quatre de ces images; pour chacune vous devrez y ajouter la description des vêtements et accessoires portés. Créez votre propre présentation en utilisant PowerPoint. Voilà un exemple.

Sur chaque diapositive il y aura une partie image et une partie description.

Vous pouvez envoyer le travail jusqu’au 18 décembre avant 20:00 heures sur l’adresse du blog fleparler@gmail.com.

Pour réviser le vocabulaire:
Test:  http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/mode/jeutest.htm

Révision et exercices: http://lexiquefle.free.fr/vetement.swf

Texte à trous: http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/bravo/module2/2.3.html

Mots croisés: http://platea.pntic.mec.es/~cvera/jeux/mots_croises/vetements.htm

Sources images:

http://www.facegfx.com/vector/stylish-cartoon-characters-04-vector

https://www.behance.net/gallery/HEL-LOOKS/8013439

http://www.bonjourdefrance.com/exercices/contenu/17/vocabulaire/442.html

http://lacomunidad.elpais.com/blogfiles/eltrillo/BeatleHipsters1.jpg

http://www.facegfx.com/vector/different-fashion-girls-design-graphics-vector-free

Bon courage et à la prochaine,

Julia, Xavier et Alaá

La maison

Aujourd’hui en 2º ESO on parle de la maison!

On révise le vocabulaire et tous les moyens sont bons: des images, des schémas, des photos, des phrases à trous …

Et pour le fixer, quoi de mieux que de jouer au “Mémory”?! Si vous voulez y rejouer à la maison voilà les planches utilisées.

N’oublie pas de bien décrire ta chambre idéale à la présentatrice de D&CO pour avoir exactement ce que tu veux!

Si tu veux te faire comme moi tes propres mémory et jouer sur ton ordinateur, tu peux télécharger le programme “Memory Game Maker”, par exemple sur cette page.

Si tu veux jouer et en plus devenir incollable sur le vocabulaire de la maison c’est par ici:

Jeu “je déménage”:

http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect35/no_07/no_07.htm

Je fais tout ça chez moi:

http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect35/no_04/no_04.htm

À bientôt!

Julia, Alaá et Xavier

Les émotions

Pour avoir une communication efficace, en plus de bien utiliser la grammaire, la conjugaison ou la syntaxe, il faut savoir transmettre ses émotions à son interlocuteur.

Avec 3º ESO nous avons travaillé sur cet aspect de la communication avec une petite présentation et une fiche de vocabulaire à remplir. On a identifié les émotions (la peur, la joie, la tristesse, la surprise...) et on s'est rendu compte que ce n'était pas la peine de maîtriser une langue pour capter le sentiment d'une personne.

Ensuite, nous avons travaillé par groupes avec des petits dialogues-émotions interprétés par les élèves. Puis, à partir d’une situation donnée, ils ont réutilisé le langage non verbal (les mimiques, les gestes, …) et le langage verbal (l’intonation, les expressions…) pour faire passer l’émotion désirée aux autres groupes.

Finalement nous avons parlé de nos états d’âme, ce qui nous rend tristes, ce qui nous énerve, ce qui nous stresse… et pourquoi pas penser ensemble à des stratégies pour ne plus avoir peur, mieux gérer notre stress ou notre colère.

Nous espérons que ça vous sera utile,

À très vite,

Xavier, Alaá et Julia

Pour aller plus loin:

http://www.estudiodefrances.com/tbi/tbi-les-gestes.swf

http://www.bonjourdumonde.com/blog/espagne/5/grammaire/exprimer-ses-sentiments

http://www.bonjourdefrance.com/exercices/contenu/14/vocabulaire/207.htm