Le jeu des possessifs

Afin de rendre l’apprentissage des adjectifs possessifs plus vivant et ludique nous avons imaginé un petit jeu qui mêle le lexique du sport avec ces adjectifs.

Il peut être adapté à d’autres champ lexicaux suivant les besoins. On peut aussi s'en servir pour travailler les pronoms possessifs.

Simple mais efficace.

Nous vous laissons ici les règles du jeu ainsi que la présentation à passer aux élèves.

À très vite,

Xavier, Alaá et Julia

Déjeuner du matin

L’avantage du poème de Prévert pour travailler le passé composé est que son thème est très quotidien et ses strophes sont faciles à comprendre. Selon nous ça peut être un support intéressant à partir de 3º ESO.

Au lieu de le travailler directement nous avons d’abord passé aux élèves un récent court-métrage qui met des images sur les mots du poète.

La fiche commence par l’analyse des images et passe ensuite au contenu de grammaire pour finir avec un travail d’imagination et d’écriture.

On peut choisir de donner les verbes à conjuguer entre parenthèses ou de laisser les élèves les trouver avec le contexte de la phrase et le court-métrage qu’ils ont vu précédemment.

Ensuite, les apprenants peuvent devenir poètes et changer en quelques strophes la triste situation finale du couple.

Avec un peu d’imagination tout est possible: une fin romantique, drôle, fantastique, sanglante, dramatique, invraisemblable, avec de nouveaux personnages ou un revirement…

À vos stylos!

Julia

Liens pour réviser le passé composé :

- https://francais.lingolia.com/fr/grammaire/les-temps/le-passe-compose

- http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/tpscomp.htm

- Auxiliaire être ou avoir?
http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-77622.php

- Pour travailler la prononciation:

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/present_passecompose.htm#.VI7-hSuG_SE

Bataille Navale

Une activité ludique pour travailler le passé composé: la bataille navale.

Nous avons été surpris de voir que les élèves n’ont souvent jamais joué à la bataille navale traditionnelle. Pour faciliter la mise en place de l’activité nous avons préparé un ppt d’explication.

Voilà plusieurs fiches de jeu: fiche 1, fiche 2, fiche 3 et fiche 4.

Elles mélangent des verbes qui se conjuguent avec ÊTRE et AVOIR. Le niveau est adaptable: des fiches avec des verbes du 1er groupe, seulement avec l’auxiliaire AVOIR...

Nous avons joué à la bataille navale du passé composé en 3º d’ESO.

Julia

Activités pour Noël

Tic-tac, tic-tac, nous sommes déjà en décembre, prêts pour Noël!

Moi, j'ai réorganisé ma chambre avec une touche Noël-esque.

Et vous? Laissez-nous dans la section de commentaires comment vous vous préparez pour Noël!

D'autre part, vous pouvez faire une de ces activités qu'on a préparées pour 1er et 2ème ESO. Et voilà des images de notre sapin qui décore la salle de français du lycée.

Joyeux Noël, Bonne Année 2015 et Bonnes Vacances bien sûr!

Xavier, Julia et Alaá

Noël avec Max Boublil

L’humoriste Max Boublil devient parfois chanteur et ça donne des textes d’un humour grinçant.
Nous ne l’avons travaillée qu’à partir de Bachillerato !

Sa chanson sur le thème de Noël utilise un vocabulaire très simple et ne pose aucun problème de compréhension. Par contre elle ouvre des sujets de débat très intéressants.

Pour garder un peu la surprise des paroles la 1ère partie de l’activité a consisté à décrire la scène du vidéo clip sans le son (le lieu, les personnes, leurs expressions) et de faire des hypothèses sur la chanson.

Ensuite nous avons distribué une fiche avec les paroles à trous et des questions qui incitent au débat.

Nous vous laissons aussi la fiche du professeur qui donne d’autres idées de débat et un jeu au cas où les élèves soient peu inspirés.

Joyeux Noël,

Julia

Fais pas ci, fais pas ça!

Un classique pour travailler l’impératif avec les classes de 2ºESO: la chanson de Jacques Dutronc “fais pas ci, fais pas ça”. Elle est plutôt ancienne mais loin d’être démodée.

Nous avons trouvé sur le web cette petite animation qui illustre les paroles de la chanson.

Après l’avoir vue sans le son nous avons essayé de deviner le thème de la chanson et décrit les différentes scènes.

 

Ensuite, nous avons donné aux élèves les paroles avec les verbes à conjuguer.

Après, on peut commenter les différentes interdictions de la chanson et que par exemple les élèves fassent la liste des ordres qu’ils reçoivent de leurs parents.

Au revoir,

Xavier, Julia et Alaá

Cyprien et les nouvelles technologies

De nos jours les nouvelles technologies sont partout et c’est un thème important à travailler en classe de FLE.

Une façon amusante d’aborder le sujet peut se faire à partir de deux vidéos de Cyprien, youtubeur français. On peut d’abord connaître sa vision des “vieux” et des jeunes par rapport à la technologie.

Voilà une série de questions possibles pour vérifier la bonne compréhension des vidéos et introduire le vocabulaire spécifique. Le sujet intéresse les élèves alors ils participent tout de suite et nous en apprenons plus sur leurs habitudes technologiques et celles de leur entourage.

@ +,

Xavier, Julia et Alaá

lol :)